Évaluations eLearning

Quel est le processus conventionnel d’évaluation dans le secteur du eLearning ? Explorez les astuces et conseils pour améliorer vos cours et motiver vos apprenants rédigés par nos contributeurs eLearning professionnels.

7 astuces pour créer une stratégie de feedback eLearning efficace

7 astuces pour créer une stratégie de feedback eLearning efficace

samedi, 22 juillet 2017 par Christopher Pappas

Le feedback est un outil puissant dans l'industrie du eLearning. C'est surtout parce que les professionnels du eLearning peuvent savoir…

Bonnes pratiques
5 astuces pour développer des évaluations de mobile learning

5 astuces pour développer des évaluations de mobile learning

vendredi, 14 juillet 2017 par Christopher Pappas

Le mobile learning est de plus en plus populaire, que ce soit dans des environnements pédagogiques formels ou pas. Alors…

Mobile Learning
Évaluations et LMS: le cas de TalentLMS

Évaluations et LMS: le cas de TalentLMS

vendredi, 10 février 2017 par John Laskaris

Alors qu'il y a plein de raisons financières d'intégrer votre formation dans le cloud, il y en a une à…

Plateformes LMS
6 signes que vos évaluations eLearning ne sont pas pertinentes

6 signes révélateurs que vos évaluations eLearning ne sont pas pertinentes

lundi, 23 janvier 2017 par Christopher Pappas

La seule manière de savoir si votre stratégie eLearning est réellement efficace est d'identifier si vos apprenants assimilent et retiennent…

Conception pédagogique
8 méthodes d'évaluation efficaces pour suivre la progression de vos apprenants en ligne

8 méthodes d'évaluation efficaces pour suivre la progression des apprenants en ligne

dimanche, 8 janvier 2017 par Christopher Pappas

Les évaluations qualitatives eLearning vous aident à déterminer le niveau de compétence et de maîtrise des connaissances des apprenants. Dans…

Développement et conception
auto-évaluation au centre de l’apprentissage

Vérité bien évaluée commence par soi-même

vendredi, 6 janvier 2017 par alexandre mézard

De la nécessité de créer des référents pour que l’apprenant s’évalue lui-même. Le modèle pyramidal et paternaliste de l’entreprise change.…

Tendances
5 astuces pour rédiger des QCM basés sur la taxonomie révisée de Bloom

5 astuces pour rédiger des QCM basés sur la taxonomie révisée de Bloom

dimanche, 24 juillet 2016 par Christopher Pappas

Aimeriez-vous savoir comment rédiger des questions à choix multiples basées sur la taxonomie révisée de Bloom ? Dans cet article,…

Conception pédagogique
Les questions de niveau supérieur dans le eLearning

Les questions de niveau supérieur : ce que les professionnels du eLearning doivent savoir

mardi, 19 juillet 2016 par Christopher Pappas

Les questionnaires à choix multiples et les questions vrai/faux ont leur utilité, mais les questions de niveau supérieur élèvent le…

Conception pédagogique