Infos sur le cerveau

7 astuces pour réduire la charge cognitive en eLearning

7 astuces pour réduire la charge cognitive en eLearning

La surcharge cognitive est une véritable épine dans le pied des professionnels du eLearning. Dans un monde parfait, le cerveau humain n'aurait pas de limite et aurait le pouvoir d'assimiler une quantité d'information infinie sans aucune difficulté. Malheureusement, ce n'est pas le cas et nous devons nous assurer que nos cours eLearning atteignent l'équilibre idéal. Donner aux apprenants en ligne trop d'informations va les submerger. Ne pas en donner assez va les ennuyer. Dans cet article, je vais partager 7 astuces pour réduire la surcharge cognitive des apprenants au moment de la conception pédagogique.

6 astuces pour améliorer la rétention des connaissances en eLearning

6 astuces pour améliorer la rétention des connaissances en eLearning

Zig Ziglar, le célèbre auteur et conférencier inspirateur, a dit que "La répétition est la mère de l’apprentissage et le père de l’action, elle est donc l’architecte de l’accomplissement". Mais est-ce vraiment en forgeant que l'ont devient forgeron ? Dans cet article, je vais expliquer en quoi la pratique augmente l'assimilation des connaissances et je vais présenter 6 astuces pour améliorer la rétention des connaissances à long terme dans votre prochain cours eLearning.

6 faits sur le cerveau scientifiquement prouvés que les professionnels du eLearning devraient connaître

6 faits sur le cerveau scientifiquement prouvés que les professionnels du eLearning devraient connaître

Dans cet article, je vais partager des faits sur le cerveau scientifiquement prouvés que vous devriez prendre en considération avant de créer votre prochain cours eLearning. Avoir ces informations en tête devrait vous permettre de développer des cours eLearning qui offrent plus d'avantages à l'apprenant, puisque vous aurez une compréhension plus complète du fonctionnement interne du cerveau.

Information vs connaissance : 7 astuces pour transformer l'information en connaissance dans vos cours eLearning

Information vs connaissance : 7 astuces pour transformer l'information en connaissance dans vos cours eLearning

Nous utilisons souvent indistinctement les termes « information » et « connaissance ». Bien que ces-derniers aient des points communs, ils impliquent aussi des différences qui ont un impact sur les expériences pédagogiques. Dans cet article, je vais expliquer la différence et proposer 7 astuces pour transformer l'information en connaissance afin de faciliter le transfert et la rétention des connaissances.

5 astuces de conception pédagogique pour améliorer la métacognition dans le eLearning

5 astuces de conception pédagogique pour améliorer la métacognition dans le eLearning

Un apprenant investi est un apprenant qui réussit. Il possède non seulement la confiance nécessaire pour résoudre des problèmes de manière autonome, mais il devient un participant actif et motivé, avide de connaissances. Incorporer la métacognition à votre stratégie eLearning est l'une des manières les plus efficaces de stimuler la motivation de vos apprenants. Dans cet article, je vais partager 5 astuces sur la façon d’améliorer la métacognition dans le cadre du eLearning.

Améliorer la mémoire de travail : 6 stratégies à prendre en considération

Améliorer sa mémoire de travail : 6 stratégies pour les professionnels du eLearning

La mémoire de travail est sans nul doute l'une des fonctions cérébrales les plus importantes en raison de son impact sur le processus d'apprentissage. Dans cet article, j'explore la façon dont la mémoire de travail fonctionne et propose aux pros du eLearning 6 stratégies à suivre pour accroître l'efficacité de leurs cours eLearning en améliorant la mémoire de travail et ainsi faciliter la transition des connaissances de la mémoire à court terme vers la mémoire à long terme.